Les prochains groupes seront programmés en fonction de la demande, dimanche matin et jeudi soir, ces ateliers s'adressent uniquement aux ADULTES (parents, grand-parents, professionnel/les de l'enfance, petite enfance, professionnel/les de Santé, éducateurs, éducatrices, etc.)
Inscription sur liste d'attente des prochaines dates :
info@parentsdumondeentier.com ou WhatsApp 06 19 08 74 68
Cycles en cours à PARIS quartier BASTILLE - LE MARAIS :
les dimanches 29 janvier, 12 février, 12, 26 mars, 9 et 16 avril /2023. La date de révision finale sera décidé par Doodle avec le groupe et la date du week-end de Pâques sera remplacée en fonction du nombre d'absences prévues.
Si vous avez déjà participer à mes groupes et que vous souhaitez rattraper des thèmes, merci de m'envoyer un message en indiquant le thème et le groupe que vous souhaitez rejoindre.
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Cycle en cours à ISSY LES MOULINEAUX : les jeudis 02, 09, 16 février, 09, 16, 23 et 30 mars 2023
De 19h à 21h à l’École Montessori Bilingue Smiles'n Kids à ISSY-LES-MOULINEAUX (92),
au 68, rue Marcel Miquel, 92130, en bordure de Clamart, de Meudon et de Boulogne-Billancourt.
Plusieurs personnes qui commencent à animer ces ateliers manifestent un besoin de soutien. Pour répondre à cette demande, nous proposons la "Formation à l'animation des ateliers Faber et Mazlish" (intitulé avant "Stage d'accompagnement à l'animation des ateliers Faber-Mazlish")
Ces stages sont des courtes formations de deux jours qui ont pour but d'approfondir et prendre de l'assurance, pour se lancer comme animateur.ice, ils ne sont pas obligatoires pour commencer à animer mais ils sont très appréciés par les personnes qui débutent.
⇨ Prochain stage EN LIGNE nouvelles dates en fonction de la demande. ⇨ Prochain stage à PARIS nouvelles dates en fonction de la demande.
Animée par Genoveva DESPLAS
NDA 11922173592 auprès du préfet de la région d’Ile-de-France - Id Datadock 0058600.Partenaire de l'OF formagora (NDA 52490367349) certifié QUALIOPI, mes actions de formation sont, à ce titre, référençables par l’ensemble des financeurs de la formation professionnelle.
Tous les renseignements, liste d'attente et formulaire d'inscription :
Par mail : info(a)parentsdumondeentier.com
Par téléphone / WhatsApp : 06 19 08 74 68
Mes collègues formatrices "Anim'Rezo" proposent d'autres dates et lieux en France comme Nantes, Auray, Bordeaux et Lyon !
L'approche (la méthode ou les travaux) d'Adele Faber et Elaine Mazlish invitent les adultes à acquérir, à développer ou à renforcer des compétences en communication pour établir une relation épanouie à l'aide d'un dialogue constructif avec les enfants et les adolescents.
La dynamique des ateliers consiste à faire des exercices de prise de conscience qui permettent de mieux ressentir et de mieux voir le message reçu par l'enfant. L'idée c'est de faire en sorte que l'enfant reçoive le message que nous souhaitons lui transmettre.
Ces deux auteures américaines ont participé pendant plus de 5 ans à un groupe de guidance parentale avec le psychologue et pédagogue Dr. Haim Ginott. Elles ont souhaité partager avec le plus grand nombre de parents et de professionnels ce qu’elles ont appris lors de ces rencontres.
Depuis la création, dans les débuts des années 1980 du matériel pédagogique, plus de 200 000 groupes à travers le monde ont mis en place ces outils de communication, que ce soit des groupes de parents ou de professionnels (éducateurs, enseignants, psychologues, psychiatres, orthophonistes, animateurs des centres de loisirs...).
Ces compétences en communication portent notamment sur l’accueil des sentiments des enfants, l’écoute, l’empathie, la coopération et la responsabilisation en évitant la punition, la recherche de solutions gagnant-gagnant, l’autonomie, les compliments descriptifs, la vision positive de chaque enfant dégagée des « étiquettes » et la gestion des situations conflictuelles.
Les habiletés (traduit de l'anglais skills) proposées par Adele Faber et Elaine Mazlish, sont concrètes, variées et efficaces. Elles sont issues de l’approche humaniste, fondées sur les principes de la Communication utilisées en Psychologie Positive.
Grâce aux formations, les nouvelles compétences de communication peuvent être intégrées dans la pratique quotidienne des professionnels de l'enfance dans le cadre de leur structure.
À l'initiative de la Ligue Mondiale pour le Droit au Bonheur, l'approche Faber et Mazlish vient d'être reconnue, en mars 2020, comme véhicule de paix et de bonheur dans le domaine de l'éducation et les rapports humains. Cette reconnaissance est l'aboutissement d'un partenariat entre l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), au travers de l'action de l'Artiste UNESCO pour la Paix Guila Clara Kessous et l'approche Faber et Mazlish / Aux éditions du Phare, dans la production des livres-audio de "Bastien et les Blipoux" et "Bastien et les blipoux vont à l'école", deux histoires pour enfants écrites par Adele FABER et Elaine MAZLISH, lues par Guila Clara Kessous, animatrice Faber et Mazlish en France et aux Etats-Unis d'Amérique, Officier Arts & Lettres Trèfle d’Or 2019, enseignante à l'Université de Harvard.
✔ Une communication respectueuse entre adultes et enfants / ados, des témoignages concrets à forte valeur humaniste.
✔ 10 ouvrages dont 3 best-sellers aux USA.
✔ 3 programmes d'ateliers pour parents et éducateurs (et 2 sous-programmes).
✔ 2 ateliers-contes pour enfants.
✔ Plus de 45 ans d'accompagnement à la parentalité aux Etats-Unis et dans plus de 30 pays dans les 4 coins du monde.
✔ Des livres traduits en plus de 39 langues.
✔ Deux mamans visionnaires du format d'atelier en plusieurs rencontres tellement apprécié aujourd'hui.
✔ Deux mamans visionnaires du format d’atelier “en ligne” et des “podcasts” car leurs premiers supports étaient des cassettes VHS et CDs audios, invitant les personnes à animer en auto-gestion.
✔ Un réseau francophone de plus de 450 animateur.ices et ambassadeur.ices.
✔ Un réseau mondial qui ne cesse de s'agrandir avec des animateur.ices actifs, actives en Russie, au Japon, au Brésil, à Dubaï, au Maroc…
✔ Une génération de parents ayant vécu leur propre enfance accompagnées de parents formés à l’approche.
