Genoveva Desplas
Guide parentale, formatrice et animatrice d'ateliers de parentalité. Communication positive Faber & Mazlish et des formations à l'animation des ateliers de l'approche Parler/écouter de Faber et Mazlish.J'accompagne, depuis 2004, les parents et les professionnel/les de l'enfance, la petite enfance, l'adolescence et toute personne intéressée par la Communication adulte-enfant sans violence, la psychologie positive et les approches humanistes qui s'appuient des recherches solides en neurosciences, le référentiel des CPS (Compétences psychosociales) et sur la Convention Internationale des Droits de l'Enfant.
Membre et coordinatrice du Rezo Faber-Mazlish, le réseau international officiel d'animateurs et animatrices francophone Faber et Mazlish.
Mère d'un garçon né en 2003. Diplômée en Sciences de la Communication. Parcours professionnel dans le domaine de la communication audiovisuelle, le cinéma et les langues en France et au Mexique. PNL et approches systémiques. Psychologie positive et méthode SPIRE du Dr. Tal Ben-Shahar.
Grande voyageuse et toujours ouverte à la diversité culturelle.
Lorsque je suis devenue maman, je me suis particulièrement intéressée à la communication avec les enfants, notamment celle fondée sur le respect des émotions et les Droits de l'enfant.
Mère d'un garçon né en 2003. Diplômée en Sciences de la Communication. Parcours professionnel dans le domaine de la communication audiovisuelle, le cinéma et les langues en France et au Mexique. PNL et approches systémiques. Psychologie positive et méthode SPIRE du Dr. Tal Ben-Shahar.
Grande voyageuse et toujours ouverte à la diversité culturelle.
Lorsque je suis devenue maman, je me suis particulièrement intéressée à la communication avec les enfants, notamment celle fondée sur le respect des émotions et les Droits de l'enfant.
Formée, depuis 2004, aux programmes de l'approche Parler/Ecouter de Faber & Mazlish : "Parler pour que les enfants et ados écoutent, écouter pour que les enfants et ados parlent", "Frères et soeurs sans rivalité", "Parler pour que les enfant apprennent"et les supports pour les enfants sur la dynamique de résolution des problèmes, Bastien et les Blipoux.
De 2004 à 2007, je me rends avec mon fils, 2 fois par semaine, à La Maison des Parents, lieu d’accueil enfant-parent à l'époque, pilier des formations sur la Pédagogie Montessori en France. Cette expérience a été le déclic définitif vers un autre regard sur l’enfant et je participe et j'anime des rencontres entre parents.
Je suis depuis 2005 formatrice d’animateurs, organisatrice et animatrice d'ateliers divers dans le milieu associatif et depuis 2009 pour parents et enfants bilingues et multilingues.
En 2009-2010 (à l'aide de tous ces travaux), je participe à la rédaction du guide « Animer en langue maternelle, un jeu d’enfants ! », outil de formation à l’animation au sein de l’association D’une langue à l’autre.
De 2004 à 2007, je me rends avec mon fils, 2 fois par semaine, à La Maison des Parents, lieu d’accueil enfant-parent à l'époque, pilier des formations sur la Pédagogie Montessori en France. Cette expérience a été le déclic définitif vers un autre regard sur l’enfant et je participe et j'anime des rencontres entre parents.
Je suis depuis 2005 formatrice d’animateurs, organisatrice et animatrice d'ateliers divers dans le milieu associatif et depuis 2009 pour parents et enfants bilingues et multilingues.
En 2009-2010 (à l'aide de tous ces travaux), je participe à la rédaction du guide « Animer en langue maternelle, un jeu d’enfants ! », outil de formation à l’animation au sein de l’association D’une langue à l’autre.
Rédactrice pour le magazine Grandir Autrement (rubrique Éducation Non Violente en pratique) de 2012 jusqu'au dernier numéro (fermeture du magazine en 2022).
Je suis conceptrice et animatrice d'ateliers créatifs pour découvrir des langues et des cultures du monde et formatrice auprès des institutions d'accueil de familles (Centres sociaux, PMI...) sur l'implication des familles et l'Éducation populaire. Je travaille auprès des dispositifs de parentalité et de communautés éducatives : REAAP - CAF (Réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement des Parents), Réussite éducative, Cité éducative, QPV.
Je conçois et j'anime des programmes de formation, des séances d'analyse des pratiques professionnelles et des journées pédagogiques en crèche.
En indépendante :
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Référente Institutions pour Approche Parler/Écouter de Faber et Mazlish en Europe.
Formatrice du programme Vivre ensemble Fri for Mobberi de la Ligue de l'Enseignement de Paris.
Partenaire du CLEMI dans la création de ressources à destination des professionnels pour accompagner les parents au sujet de l'usage des écrans en famille et l'éducation aux médias et à l'information Kit de médiation : "Les écrans ?, apprendre à s'en servir pour ne pas les subir"
Formatrice et animatrice pour l'EPE Ecole des Parents et des Éducateurs
Membre co-fondatrice de L'Arbre Vert du 93.
Praticienne certifiée en régulation émotionnelle et Ambassadrice Emoticartes.
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En poste : Réferente familles avec fonction de responsable pédagogique et coordination C.L.A.S. (Contrat local d'accompagnement à la scolarité) à la Maison de Quartier J. Prévert, Ville de Malakoff.
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