19.9.17

Découvrir les ateliers Faber Mazlish à l'Espace Parents de la CAF Paris

Deux rencontres proposées par la CAF Paris, pour découvrir l'approche Faber & Mazlish.

Au nouvel Espace Parents
86 rue René Boulanger
75010 Paris
Métro : Strasbourg Saint-Denis, L4, 8, 9 ;
République, L3, 5, 8, 9, 11

Contact et inscriptions :
as-mission-parentalite.cafparis@caf.cnafmail.fr
Tél. : 01 45 71 20 02

Plus d'infos : http://www.caf.fr/allocataires/caf-de-paris/offre-de-service/parentalite/espace-parents

Atelier-conte pour les enfants accompagnés de leurs adultes, "Bastien et les Blipoux vont à l'école" 
Le mercredi 27 septembre 2017 à 15h

Atelier découverte, pour les adultes, "Parler pour que les enfants écoutent..."
Le jeudi 28 septembre 2017 à 19h30




16.9.17

Cercle d'accompagnement Faber et Mazlish

Cercle d'accompagnement à la parentalité à l'aide des outils Faber et Mazlish
Une seule rencontre pour découvrir et mettre en pratique avec des exemples concrets les habiletés de communication.

Les anciens participants aux ateliers "Parler pour que les enfants écoutent..." et "Frères et sœurs sans rivalité"  sont les bienvenus !

Une fois par mois à Malakoff avec le soutien de la CAF 92
Voir les dates et lieux : http://vivonsensemble.fr/


Places limitées ! Inscription indispensable :
vivonsensemble92@gmail.com
ou 
info@parentsdumondeentier.com

13.9.17

Conférence et ateliers découverte Faber Mazlish 16 et 17 septembre 2017

Le Collectif associatif Viv'ensemble-Danse des Familles, avec le soutien de la CAF-REAAP 92 et la réserve parlementaire 2016 (Hauts de Seine), vous invite ce weekend du 16 et 17 septembre 2017 à l'événement :

"L'intelligence relationnelle pour s'épanouir à l'école et à la maison"
à la Maison de la Vie Associative de Malakoff
26 rue Victor Hugo, 92240

Métro Porte de Vanves ou Malakoff-Plateau de Vanves
T3 Porte de Vanves ou Didot

Des ateliers, des conférences et des moments de partage pour découvrir, pratiquer ou mieux connaître la bienveillance éducative, les outils de communication, d'apaisement, de pédagogie positive.

Des partenaires comme L'association REJOUE, le restaurant TASTE of TIBET, AUX EDITIONS DU PHARE, LE PRINTEMPS DE L'EDUCATION, LA PEDAGOGIE POSITIVE par l'association DEKLIK, PARENTS DU MONDE ENTIER, MISA...

Voir tout le programme
 GRATUIT ! Sur inscriptions par ICI ou par mail : vivonsensemble92@gmail.com

L'approche FABER & MAZLISH sera présent à cet événement notamment: 

Samedi :

à 10h15 - L'heure du conte "Bastien et les Blipoux" animé par Carole Sesti 

Dimanche :

à 10h15 - L'heure du conte "Bastien et les Blipoux vont à l'école" animé par Caroline Pelletier-Vuillermet 

à 11h30 - Présentation-atelier découverte "Parler pour que les enfants apprennent..." animé par Caroline Pelletier-Vuillermet 

à 14h30 - Conférence interactive "Parler pour que les enfants/ados écoutent..." animée par Genoveva Desplas 

à 16h30 - Atelier découverte "Partenariat parents-enseignants" animé par Caroline Pelletier-Vuillermet 

Vente des livres de Faber-Mazlish en stand pendant tout le weekend, en partenariat avec Aux éditions du Phare. 
 

19.7.17

Devenir animateur/ice Faber & Mazlish

Le matériel d'animation est édité et vendu exclusivement par AUX ÉDITIONS DU PHARE www.auxeditionsduphare.com. Entre 2006 et 2008 des formations Faber & Mazlish étaient proposées. Elles ont été remplacées par des Weekends / Stages d'accompagnement.

Dates et les lieux des prochains "Stages d'accompagnement à l'animation des ateliers Faber & Mazlish"

  2017 :
- Le 28 et 29 octobre à NANTES

- Le 4 et 5 novembre à PARIS 

  2018 :
- Le 3 et 4 février à PARIS

- Le 10 et 11 février à LYON

- Le 14 et 15 avril à LILLE (Tourcoing)

D'autres dates et lieux à confirmer courant de l'année scolaire

Animés par : Genoveva Desplas
Organisme de formation enregistré sous le numéro 11922173592. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

Renseignements complémentaires, tarifs et bulletin d'inscription sur demande : info@parentsdumondeentier.com

Pre-requis : avoir participé aux ateliers "Parler pour que les enfants écoutent..." ou avoir lu les ouvrages d'Adele Faber et Elaine Mazlish.

Signer une charte éthique de l'animateur.

Voir AGENDA

29.5.17

Conférence "Parler pour que les ados écoutent..."

Conférence interactive "Parler pour que les ados écoutent..." le 8 juin à 19h30 à Malakoff (accès métro parisien ligne 13).

4.5.17

Compliments descriptifs (1)

Le compliment descriptif permet de communiquer à l’enfant ce qui a été « bien fait ». Il comprend ainsi ses capacités. Il est motivé ensuite pour faire pareil à l’avenir. C’est l’enfant qui va juger lui-même ses actes. Marre d’entendre des adultes se focaliser sur ce que les enfants font « mal » et les gronder pour une moindre faute ou maladresse au lieu de les encourager en leur faisant voir leurs capacités… Pendant une semaine, je vous invite à vous concentre sur le potentiel et les capacités de vos enfants et faire au moins un compliment descriptif par jour. ________________________________________________________________________________

Au lieu de se focaliser sur l’erreur : « Je t’avais dit qu’il fallait laisser le ballon à la maison ! Tu n’as pas écouté, voilà !…» 

On peut décrire ce qui a été « bien fait » : « Quand on marche dans la rue avec un ballon de foot, il risque de s’échapper de nos mains. Le tien est parti au milieu de la route exactement quand une voiture arrivait et tu as eu le réflexe de rester immobile sur le trottoir. C’est ce qu’on appelle maîtriser le danger. C’est un signe d’autonomie » ________________________________________________________________________________

Au lieu de : « Mais regarde chérie tu as mis tes chaussures à l’envers » 

On peut décrire et reconnaître la difficulté des actes : « Je vois une petite fille de bientôt 4 ans qui a mis ses chaussures toute seule, en plus, ces chaussures sont difficiles à attacher »

En marchant, la petite fille se rendra vite compte que ses chaussures sont à l’envers… Sinon, on peut alors rajouter : « Ces chaussures sont encore plus difficiles à attacher quand on les a mises à l’envers » (sans sarcasme !)

20.3.17

Ateliers de suivi Faber et Mazlish

Vous avez participé aux ateliers "Parler pour que les enfants ou ados écoutent..." et/ou "Frères et sœurs sans rivalité" et vous avez besoin de continuer à partager autour des habiletés, avoir des pistes pour prendre en main des problématiques actuelles ?

Prochaine rencontre de suivi avant les vacances d'été !

Le 16 mai à 20h à Malakoff. 


 Infos et inscriptions : info@parentsdumondeentier.com